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    為深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》文件精神，根據(jù)教育部《普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）》《四川省普通高中課程改革實(shí)施方案（試行）》和市區(qū)教育局關(guān)于創(chuàng)建“課改學(xué)?！钡闹甘竞臀募?，以評(píng)估促建設(shè)，以評(píng)估促發(fā)展，以發(fā)展促質(zhì)量，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
    一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以黨和國(guó)家的教育方針政策為指導(dǎo)，以提高辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以辦人民滿意的教育為宗旨，確立“以人為本，促進(jìn)教師、學(xué)生、學(xué)校共同可持續(xù)性發(fā)展”的辦學(xué)理念。繼續(xù)深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，構(gòu)建科學(xué)高效的學(xué)校管理機(jī)制；堅(jiān)持德育首位，全面提升學(xué)生素質(zhì)；積極推行新課改，構(gòu)建素質(zhì)教育新模式；著力優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，建設(shè)德能雙馨的教師隊(duì)伍；進(jìn)一步優(yōu)化資源配置、夯實(shí)基礎(chǔ)設(shè)施，切實(shí)改善辦學(xué)條件。鞏固已有辦學(xué)成果，增強(qiáng)優(yōu)勢(shì)、弱化劣勢(shì)，努力形成辦學(xué)特色，全面提升教育質(zhì)量，把我校建設(shè)成一所名副其實(shí)的課改學(xué)校。
    二、目標(biāo)和任務(wù)
1．總體目標(biāo)：以人為本，促進(jìn)教師、學(xué)生、學(xué)校共同可持續(xù)性發(fā)展。
2．教師目標(biāo)：學(xué)會(huì)反思，并在不斷地實(shí)踐和反思中改進(jìn)和創(chuàng)新課堂。
3．學(xué)生目標(biāo)：做課堂的主人，作自我發(fā)展與提高的主人。
4．課程目標(biāo)：探索、改進(jìn)、改造學(xué)習(xí)方式。
5．成效目標(biāo)：切實(shí)提高三效——課堂效果、教學(xué)效果、學(xué)習(xí)效果。
    三、工作原則
    1．思想先行原則。要通過(guò)廣泛的思想教育，使廣大教師充分認(rèn)識(shí)課程改革的必要性和緊迫性，切實(shí)樹(shù)立現(xiàn)代教育教學(xué)理念，把創(chuàng)建工作變成每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)，將“提高學(xué)生素質(zhì)”作為學(xué)校的終極目標(biāo)，將“思想先行”作為學(xué)校創(chuàng)建的頭等大事來(lái)對(duì)待。
    2．適應(yīng)發(fā)展原則。要充分利用學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，開(kāi)發(fā)和整合各類教育資源，為學(xué)生提供更為廣泛的選擇機(jī)會(huì)，適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展需求。同時(shí)，加快學(xué)校發(fā)展設(shè)計(jì)，主動(dòng)拓展學(xué)校發(fā)展空間，不斷提升自主辦學(xué)的意識(shí)和能力，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的多元化需求。
    3．理論與實(shí)踐相結(jié)合原則。在創(chuàng)建過(guò)程中，既要摒棄那種理論與行為轉(zhuǎn)變脫節(jié)的做法，又要反對(duì)缺乏先進(jìn)觀念引導(dǎo)、用舊經(jīng)驗(yàn)老做法來(lái)進(jìn)行新實(shí)驗(yàn)的蠻干，把觀念轉(zhuǎn)變和行為轉(zhuǎn)變有機(jī)結(jié)合起來(lái)，共同促進(jìn)創(chuàng)建工作順利進(jìn)行。
    4．協(xié)同推進(jìn)原則。要堅(jiān)持以人為本，積極倡導(dǎo)教師之間、師生之間、教師與專家學(xué)者之間的互動(dòng)、合作與對(duì)話；加大開(kāi)放辦學(xué)力度，加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)、家庭的聯(lián)系與合作，實(shí)現(xiàn)資源共享互補(bǔ)，為創(chuàng)建工作拓展新的發(fā)展空間。
    5．循序漸進(jìn)原則。要充分考慮創(chuàng)建工作的艱巨性，應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，在實(shí)踐過(guò)程中不斷更新觀念，拓寬視野，改進(jìn)方法，循序漸進(jìn)，尊重課改實(shí)施和事物發(fā)展的基本規(guī)律，不斷提高課改實(shí)施的水平。
    四、組織機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立高中課程改革工作領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署和協(xié)調(diào)，使學(xué)校、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)理解、支持、配合、參與課程改革。課改領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)7個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目管理小組：
各小組成員構(gòu)成及職責(zé)如下：
    （一） 高中課程改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組
     組  長(zhǎng)：陳樹(shù)鵬
     副組長(zhǎng)：陳國(guó)亮 趙建華 陳永瓊
     成  員：辜德華、賀彥、張澤儀、鐘紅律、嚴(yán)德新、羅明泉、宗剛、劉堯坤
     職  責(zé)：承擔(dān)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作，把握工作方向，提供后勤服務(wù)保障。
    （二）實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目管理小組
    1、校本培訓(xùn)與教師專業(yè)發(fā)展項(xiàng)目組
     組  長(zhǎng)：羅明泉 
     職  責(zé)：構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織、建立學(xué)習(xí)制度、組織全校教職員工學(xué)習(xí)研究課程改革的課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程管理、教學(xué)方式、課程評(píng)價(jià)和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)全校各學(xué)科教師的知識(shí)水平和能力結(jié)構(gòu)（包括現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力）的調(diào)查摸底，結(jié)合每位教師的能力和專業(yè)發(fā)展需求，特別是根據(jù)新課程學(xué)習(xí)領(lǐng)域、科目、模塊的設(shè)置和校本課程開(kāi)發(fā)的具體要求，指導(dǎo)教師制訂個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、教師專業(yè)發(fā)展個(gè)人檔案袋，制訂《自貢六中校本研訓(xùn)規(guī)劃》、切實(shí)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，建設(shè)良好校園文化。
    2、學(xué)生選課指導(dǎo)與教學(xué)實(shí)施項(xiàng)目組
     組  長(zhǎng)：賀彥
     職   責(zé)：負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)各學(xué)科中心小組的學(xué)習(xí)、研究工作。組織各備課組長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)科教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、探索研究各學(xué)習(xí)領(lǐng)域、科目和模塊的特點(diǎn)，分析本校學(xué)科優(yōu)勢(shì)和不足，統(tǒng)籌安排、相互銜接，逐步構(gòu)建具有我校特色的課程體系。完成《自貢六中課程計(jì)劃編排方案》《自貢六中學(xué)生選課制度》和《自貢六中學(xué)生選課指導(dǎo)手冊(cè)》。
    3、綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施與管理項(xiàng)目組
     組   長(zhǎng)：張澤儀
     職   責(zé)：負(fù)責(zé)全校綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施與管理，協(xié)調(diào)各學(xué)科教師與校內(nèi)外活動(dòng)基地的關(guān)系，制定《自貢六中綜合實(shí)踐活動(dòng)方案》，并根據(jù)實(shí)際情況不斷修改完善。
    4、校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施項(xiàng)目小組：
     組    長(zhǎng)：嚴(yán)德新
     職   責(zé)：制定校本課程開(kāi)發(fā)規(guī)劃，對(duì)已經(jīng)開(kāi)發(fā)的校本課程進(jìn)一步修改完善，制定計(jì)劃分批通過(guò)上級(jí)教育行政部門組織專業(yè)人員進(jìn)行的審核和論證。根據(jù)規(guī)劃，分步實(shí)施。
    5、特色課程項(xiàng)目組
     組  長(zhǎng)：張澤儀
     職   責(zé)：負(fù)責(zé)體育、美術(shù)、音樂(lè)等項(xiàng)目的研究與實(shí)施。
    6、校本評(píng)價(jià)研究與實(shí)施項(xiàng)目組
     組  長(zhǎng)：嚴(yán)德新 
    職  責(zé)：負(fù)責(zé)制定《自貢六中學(xué)新課程教育教學(xué)評(píng)價(jià)方案》和《自貢六中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案》并組織實(shí)施。
    7、傳播與社會(huì)理解項(xiàng)目組
     組  長(zhǎng)：辜德華
     職  責(zé)：負(fù)責(zé)新課程宣傳發(fā)動(dòng)工作，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，促進(jìn)各方面的和諧互動(dòng)。
    五、保障措施
     1.組織保障。在學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署和協(xié)調(diào)下，使學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)理解、支持、配合、參與創(chuàng)建。
    2.政策保障。對(duì)參與課改，有突出貢獻(xiàn)的教師，在確定教師工作量、職評(píng)、聘任、評(píng)優(yōu)等方面優(yōu)先考慮，為創(chuàng)建工作提供充分的支持。
    3.經(jīng)費(fèi)保障。設(shè)立創(chuàng)建工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，每年撥付相應(yīng)的款項(xiàng)用于課有關(guān)活動(dòng)，確保經(jīng)費(fèi)落實(shí)，努力滿足新課程對(duì)教學(xué)設(shè)施和辦學(xué)條件提出的要求，為創(chuàng)建工作的順利進(jìn)行提供必要的物質(zhì)支持。安排必須的課改實(shí)施專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，對(duì)課程實(shí)施中取得的優(yōu)秀教學(xué)成果給予獎(jiǎng)勵(lì)。
    4.加強(qiáng)輿論宣傳。通過(guò)各種渠道和形式，向家長(zhǎng)、全社會(huì)廣泛深入宣傳課改的目的、任務(wù)、意義、內(nèi)容及階段成果，努力營(yíng)造有利于課改和創(chuàng)建工作的良好社會(huì)氛圍，及時(shí)了解社會(huì)各界的意見(jiàn)和建議，爭(zhēng)取全社會(huì)對(duì)創(chuàng)建工作的理解和支持。
    六、主要內(nèi)容
    （一）形